MARLEN YADIRA ASPRILLA MENDOZA

MARLEN YADIRA ASPRILLA MENDOZA

domingo, 31 de mayo de 2015

COMO DISMINUIR LA VIOLENCIA EN LOS ESTADIOS DE COLOM


                                                                   Por: Jesús Homero Murillo Gómez


FOTO CORTESÍA DE JHOMGÓMEZ
¿Fútbol?, ¿un domingo al estadio?, ¡no!, eso es muy peligroso, los hinchas de los equipos se apasionan de tal manera, que independientemente del resultado es riesgoso para cualquier persona ir al estadio. Ese ya no es programa para llevar a la novia o a la señora o a los hijos. El espectáculo del fútbol esta, hoy en día, vetado para algunas personas. Bien sea por ser simpatizante de un equipo en especial o por no serlo.

La Fórmula para disminuir la violencia entre los seguidores (hinchas) es muy simple…, el castigar los actos de violencia y dejar caer el peso de la ley sobre los violentos infractores, no está mal.

Pero la historia nos muestra que el fenómeno se sigue presentando y que cada fecha futbolera viene acompañada de agresiones entre hinchas y muchas veces de muertes.
Estos eventos están enlutando familias y muestran una imagen desdibujada del pueblo colombiano. ¿De quién es la responsabilidad del comportamiento de hinchas?, ¿qué estamos haciendo para recuperar el fútbol como espectáculo?, ¿es posible desarmar el corazón de las barras de los equipos?, ¿los medios de información están colaborando a disminuir o a aumentar el problema?..., son muchos los interrogantes pero el más importante, a mi modo de ver, es ¿Qué podemos hacer para disminuir la violencia asociada al espectáculo del fútbol?.

La convivencia en paz en los estadios debe ser un estilo de interacción, un modelo profesado y practicado por los clubes y apoyado por los medios, es necesario bajar la temperatura de los encuentros futbolísticos. El discurso congrega, pero el ejemplo mueve masas; son los clubes y la División Mayor del fútbol Colombiano, son los llamados a solucionar de raíz el problema, una manera de erradicar  de raíz esta violencia es educando a los jugadores para que den ejemplo de convivencia en paz y de sana competencia, para así contagiar al hincha y a la comunidad en general.

Aquí algunos tips sobre acciones que pueden aportar a erradicar la violencia a corto, mediano y largo plazo.
1. Cambiar el nombre de equipo local por equipo anfitrión
2. Es el equipo anfitrión el responsable, de la seguridad y de la estadía en su ciudad, del equipo visitante.
3. Una delegación del equipo local (en la cual está el técnico y tres de los jugadores más representativos) recibe al equipo visitante y lo acompaña hasta su sitio de concentración.

4. Los equipos realizan el desplazamiento del sitio de concentración al estadio, juntos en el mismo bus.
5. La salida a la cancha se realiza en dos filas, encabezadas por los capitanes de cada equipo, intercalando en ambas filas jugadores de ambos equipos. Está formación se mantendrá durante los actos protocolarios y los equipos posarán intercalados para la foto, antes de posar cada uno para su respectivo registro.
6. Terminado el partido, independientemente del resultado y del desarrollo del partido, los equipos realizan un acto de reconciliación y de saludo protocolario entre los jugadores y abandonan juntos el campo de juego (intercalados).
7. Luego de la rueda de prensa, la comitiva del equipo anfitrión, acompaña al sitio de concentración o al aeropuerto al equipo visitante.
La consigna es, lo que pasa en la cancha se queda en la cancha. Los jugadores de fútbol profesional y los integrantes de los clubes, son los primeros llamados a dar ejemplo de convivencia en paz, mostrando su profesionalismo, disminuyendo así la presión en los hinchas, enviando un mensaje de sana convivencia, haciendo del fútbol otra vez una fiesta. Fiesta de la que muchos quisiéramos participar con nuestras familias.

Bueno, estas son solo las ideas de un seguidor del campeonato de fútbol colombiano, que piensa que la mejor educación se da desde el ejemplo y que está convencido que es posible mejorar.



sábado, 30 de mayo de 2015

APRENDIENDO SOBRE LA DIVERSIDAD ETNOLINGÜÍSTICA EN NUESTRAS LENGUAS CON ÉNFASIS EN LENGUAS CRIOLLAS.

Imagen tomada de Cenafro
Una oportunidad histórica para los lingüistas y etnoeducadores del Chocó, para cualificarse y ponerse a la par con el resto del país en el conocimiento de la diversidad lingüística del país.
El próximo 9 de junio se inicia el curso virtual  APRENDIENDO SOBRE LA DIVERSIDAD ETNOLINGÜÍSTICA EN NUESTRAS LENGUAS CON ÉNFASIS EN LENGUAS CRIOLLAS.
Curso virtual "Aprendiendo sobre la diversidad etnolingüística en nuestras lenguas, con énfasis en lenguas criollas" Este curso se inscribe en el marco de la política de la protección a la diversidad etnolingüística y se propone para dar cumplimiento a la ley 1381 de 2010, con la intención de apoyar la inclusión social y cultural de todo el territorio colombiano. El objetivo central del presente curso es reconocer la diversidad etnolingüística de los vernáculos criollos en Colombia, a través de una revisión de los aspectos concernientes en las lenguas nativas, con la intención de fomentar el enfoque diferencial que permita la apropiación étnica, lingüística y cultural del país. . Recuerde tener presente el compromiso adquirido, es importante su constancia, motivación y sentido de responsabilidad para cumplir con los objetivos y culminar el curso satisfactoriamente dentro de los lineamientos establecidos.
MÓDULO 1   POLÍTICA DE LAS LENGUAS NATIVAS.
1.1 Contextualización de la ley 1381
1.2 Proceso de preservación y protección de la diversidad etnolingüística
 Balance a la política de protección a la diversidad etnolingüística. documento PDF
MÓDULO 2 VITALIDAD DE LAS LENGUAS NATIVAS EN COLOMBIA.
2.1 Factores de evaluación de vitalidad de una lengua.
2.2 Grado de vitalidad de las lenguas en Colombia.
2.3 Condiciones de las lenguas nativas en riesgo.
MÓDULO 3 DISCIPLINAS LINGÜÍSTICA Y SOCIALES EN EL CONTEXTO DE LA VARIEDAD DE LENGUAS EN COLOMBIA.
3.1 Sociolingüística: lenguas en contacto, bilingüismo y planificación lingüística.
3.2 Etnolingüística.
3.2.2 Las lenguas indígenas
3.2.3 Las lenguas criollas
3.2.4 La lengua Romaní
3.3 La etnografía
Los interesados  pueden enviar  su nombre completo y correo electrónico a poblaciones@mincultura.gov.co entre el 1 y 2 de junio del 2015.

(Fuente de la información un correo enviado por Cenafro Afrocolombianos )


viernes, 22 de mayo de 2015

A PROPÓSITO DEL DÍA DE LA AFROCOLOMBIANIDAD

Imagen cortesía de Anny Rosa García Hernández
Apropósito de la celebración del día de la afrocolombianidad, quiero presentar a todos los lectores; dos interesantes discursos de reflexión, que por su pertinencia respecto a esta fecha, creo se merecen una buena divulgación. Esperando con ello la sumatoria de otras visiones frente a esta temática en un sinérgico ejercicio de interacción virtual. Esperando sus comentarios y aportes, que nunca serán de mas ni menos. 



Discurso número 1 (Propuesta de Hesler Palomeque):

Buenos días para todos y todas 
Día de la Afrocolombianidad 1
Hoy día de la Afrocolombianidad, hay alguna preguntas que quiero tener respuestas y hacer algunas propuestas.
Cuantos es el total de votos de los afrocolombianos en las últimas elecciones presidenciales realizadas en el año 2014, para todos los candidatos en primera y segunda vuelta, incluyendo los votos que saco el Presidente Santos.
Día de la Afrocolombianidad 2
Propuesta para el día de la Afrocolombianidad, escoger   100 hojas de vidas de todos los afros a nivel nacional, independientemente de partidos políticos, región, creo o religión, de esas 100 hojas de vidas sacar 10 con los perfiles más destacados  y enviársela al Presidente Santos,  para que de esas 10 hojas de vidas escoja un Afro para un Ministerio, que no sea el de Cultura, o/un director de DPS, o el SENA, o  director del ICBF, o director  DNP, a nivel nacional.    
Estas 10 hojas de vida, que sean respaldadas por una carta y firmada por unos 200 mil afrocolombianos de todos el país, para ver que responde el Presidente, se van a cumplir 5 años de su gobierno y nada para los afros.
Hagamos  una sola petición colectiva, y ahora si celebremos el día de la Afrocolombianidad.
Feliz día de la Afrocolombianidad,    
Saludos 
Hesler Palomeque
 Ahora la respuesta de José Fernando Tapias discurso número 2:
Hesler, el pedir que se nombre un ministro afro no soluciona ni sirve para nada, salvo para seguir haciendo tiros al aire, a respuestas que no son solución, pero que si califican como solicitudes de burocracia y mermelada para unos pocos, a la par que condena a todo el pueblo afrocolombiano, a muchos años más de subyugación político electoral, porque lo que es un deber, se invoca como un favor.

Y aunque yo no podría predecir la reacción del Presidente ante escenario planteado, me acordé que mi abuelo decía, que cuando uno tiene la plata, no debe fiar, ni firmar cheques en blanco, ni pedir prestado... Porque le dañan el caminado; y es que me parece que esas 100 hojas de vida de afrocolombianos, si debemos juntarlas y respaldarlas, para seleccionar de allí los candidatos que se deban presentar, ahora que el Consejo de Estado para hacer respectar la verdadera voluntad electoral del pueblo afrocolombiano, se pronuncie ordenando que se deben repetir las elecciones de curules afro, a fin de darle una cabeza estructural al proceso y pueblo afrocolombiano.

Pues de nuestra parte, organizacionalmente se visualiza que lo que se necesita, es que se resuelva la garantía de participación en el Congreso de la República, por medio de las curules afro, porque en estos momentos somos un pueblo acéfalo e incomunicado estructural-mente con el Estado, y ningún cuerpo sin cabeza vive, lo que lamentable hace que seamos en estos momentos, un pueblo que navega a la deriva, porque no comprende ni quiere asimilar que todo en este país funciona por medio de estructuras organizacionales, y que prefiere serpentear pensando que se puede regir por medio de 819 reyes o representantes que corren tras las burbujas de jabón que les botan al aire, exponiendo al azar al resto del pueblo afrocolombiano.

Y más aún, con esas 200 mil firmas que mencionas, iniciar a trabajar conjuntamente en pro de presentar un lista afro, al senado y cámaras territoriales en las próximas elecciones de Congreso de la República 2018, o para tener preparada una lista de candidatos afro, ante la posible constituyente que se viene, porque si no, está arepa no va a voltear nunca.

Por demás, no podemos seguir comiéndonos el cuento de que debemos estar juntos, que debemos trabajar unidos, etc... Con fijar objetivos comunes es suficiente... Con tener claro de lo que estamos cansados es suficientes, y con saber lo que buscamos es suficientes... ya que entonces, todo lo otro que dices, deja muy pocos motivos u oportunidades para detenernos a disertar entre celebrar, conmemorar, saludarnos, felicitarnos  o abstenerse de hacerlo, respecto al día de la afrocolombianidad.

Personalmente, el otro día decía que, que el único acto Institucional que podría ser relevante ante el pueblo afrocolombiano, respecto en la ocasión del 21 de mayo, sería que el Presidente de la República a nombre del estado, nación, república y el resto de la sociedad del pueblo colombiano, pidiese disculpas al pueblo afrocolombiano por la esclavización, explotación y atrocidades, así como de las secuelas derivadas de ello, que a lo largo de la historia, el estado colombiano ha hecho, permitió y usufructuado, etc..

Que a eso si podría decirle, un feliz día de la afrocolombianidad.

Fraternalmente,

José Fernando Tapia
Dir. Cenafro Organicación
320 8684582

(Tomado de un correo enviado por Cenafro Afrocolombianos autoreconocimientoafro@gmail.com. 22 de mayo de 2015, 0:49)

domingo, 19 de abril de 2015

USTED NO SABE QUIÉN SOY YO (Primera entrega)

Por: Jesús Homero Murillo Gómez       (Jhomgómez)
FOTO  CORTESÍA DE JHOMGOMEZ
Aquí muestro un “ñingrí” de algunas cosas que me identifican: No se equivoque tenga en cuenta que una cosa es una cosa y otra cosa es otra cosa, pa´delante van los tiros y pa´tras los cartuchos, árbol que nace torcido jamás su tronco endereza y una sola manzana podrida daña todo el bulto, dime con quién andas y te diré quién eres, ahora si no va ayudar no estorbe que el que mucho abarca poco aprieta, aunque en tierra de ciegos el tuerto es rey y engañar pendejos no tiene ciencia, los marranos solo van adelante hasta la puerta del matadero y aquel que ha sido mordido por la serpiente con ver la lombriz se asusta. Gallina de casa no vuela lejos y el que no arriesga un huevo no saca un pollo, si señor, tenga presente que en los zapatos se conoce al caballero pero el hábito no hace al monje, aunque no basta con ser, también toca parecer, Dios dijo ayúdate que yo te ayudaré, así que al que madruga Dios le ayuda, pero nadie hará por ti, lo que no hagas por ti mismo, en la puerta del horno se quema el pan y papaya ponida es papaya partida. Más vale pájaro en mano que cientos volando, en tiempos de guerra cualquier hueco es trinchera, donde manda capitán no manda marinero y el que manda manda, aunque mande mal. El que sabe, sabe, el que no, es el jefe y el vivo vive del bobo y el bobo de su madre, Dios no castiga con palo ni con rejo pero el que no conoce a Dios cuando lo ve se asusta, diga la verdad que por la verdad murió Cristo, no mires la paja en paja en ojo ajeno, mira la biga en el tuyo, aquel que esté libre de pecado que tire la primera piedra, si no sabe pregunte, no hagas con otros lo que no quieres que hagan contigo, a grandes problemas grandes soluciones y al toro por los cachos, amigo es quien está contigo en las buenas y en las malas, aunque también amigo es el ratón del queso, “ñanguita” nos ven aquí, nicurito tranca bagre, el tiburón se come a la sardina así que no muerdas más de lo que puedes tragar, amanecerá y veremos.

Ahora si puedes tener una idea de quién soy yo, solo soy un colombiano más.


Con cariño para todos mis amigos, saludos a todo El Condado de la “T”

martes, 10 de marzo de 2015

PREMIO VOCES Y SILENCIOS PRIMER PUESTO HEYDIZ MENA

Foto tomada del Facebook de Heidyz Mena

Foto tomada del Facebook de Heidyz Mena
Foto tomada del Facebook de Heidyz Mena

Esta excelente egresada de la IE Armando Luna Roa, estudiante del último nivel del programa de  Inglés y Francés en la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba; ha sido ganadora de varios concursos de redacción; su primera producción narrativa desde sus inicios durante su vida estudiantil "El  Bosque del Lamento" (Ver publicación en el linK: http://rinconchocquibliterario.blogspot.com/2009/07/el-bosque-del-lamento.html). 

Hoy se destaca a nivel nacional con la entrega de premios a las ganadoras del concurso de Historias de Mujeres Trabajadoras (Voces y Silencios) primer puesto Heydiz Mena con su historia (Humo Negro) entregado el día 10 de marzo del presente año.




Foto tomada del Facebook de Heidyz Mena

A Propósito de la Universidad San Martin

 Por: Jesús Homero Murillo Gómez 
FOTO CORTESÍA DE JHOMGÓMEZ
Hay crisis en la Universidad San Martín, los docentes se niegan a seguir con sus labores académicas, los estudiantes exigen respuestas a los directivos y los noticieros tienen una noticia. Los medios se vuelcan hacia la Universidad San Martín con el ánimo de “informar” al país sobre lo que está sucediendo y lo hacen saber. La Universidad San Martín está en quiebra, se adeuda salarios a docentes y a personal de servicios generales. Estos son algunos de los titulares con los cuales la opinión pública se “enteró” de la noticia: Los rostros de la crisis en la Universidad San Martín, Los líos y fortuna de los dueños de la San Martín, Con documento falso vendieron prédio de la Universidad San Martín, Universidad San Martín, el 'Saludcoop' de la educación, Familia dueña de la Universidad San Martín tiene bienes hasta en Aruba, 'La Universidad San Martín es un estafadero': senadora Claudia López, etc. 
El país está escandalizado y al parecer hay un problema muy grave en la Universidad san Martín y los medios se han encargado de revelarlo; el detonante es una protesta de los estudiantes, motivada por el no pago de los salarios a los docentes y la manifestación por parte de los directivos o dueños de la Universidad de que no hay dinero. 
Otra vez los medios ponen de manifiesto una noticia impactante, el sensacionalismo con el cual la muestran deja ver la importancia del suceso. Pero se quedan en el impacto que causa el tener como carne de cañón a la Universidad San Martín. Se aprovechan del efecto que causa el tener a un supuesto culpable para tender el velo macabro que esconde al “elefante blanco” que está a unos centímetros de nuestras narices. 
Es aquí donde debemos abrir nuestros sentidos, lo sucedido en la Universidad San Martín no representa lo más mínimo de la problemática. La noticia real está escondida en una aleación soterrada que existe entre nuestra legislación y nuestro sistema educativo. 
El hecho que unas pocas personas se estén enriqueciendo en Colombia con el mal llamado “negocio de la educación” no es nada nuevo. 
Nuestra legislación le permite a los dueños de universidades y de instituciones educativas hacer a sus docentes unos contratos paupérrimos, contratos que, además de no representar ninguna garantía para los docentes, tienen la vigencia de un semestre o de un año y que es renovable según los resultados de una evaluación docente. 
Lo grave es que para estos establecimientos algunas palabras no tienen el mismo significado que para el común de la gente, por ejemplo un semestre es un periodo de 2. tiempo que consta de seis meses, para las universidades un semestre dura Trece (13) semanas y en el mejor de los casos 16; un año para ellos consta de diez (10) meses y en el mejor de los casos once (11). 
Así las cosas, es común encontrar en las universidades colombianas a docentes con contratos de cuatro meses (febrero, marzo, abril y mayo o agosto, septiembre, octubre y noviembre), contratos que están amparados por nuestra legislación y que le permiten a los dueños de las instituciones educativas privadas dejar de pagar el salario a sus docentes durante varios meses al año. 
Estas universidades no le pagan a los docentes al menos dos meses del año, por su trabajo; y se están quedando con un dinero que no les pertenece. Porque el trabajo no es únicamente dirigir el espacio académico o como se diría en otros tiempos, dictar la clase. No, nada de eso, el trabajo real es la preparación, la planeación, la búsqueda de herramientas para ayudar a los estudiantes a lograr los objetivos propuestos y eso es lo que no están pagando; bueno, hoy a diferencia de hace 20 años ya se paga liquidación, vacaciones y prestaciones sociales. ¿Cómo no se van a enriquecer? Si a los estudiantes les cobran un semestre y a los docentes les pagan trece semanas, las ganancias de estos establecimientos mal llamados sin ánimo de lucro son exorbitantes. Pero como son sin ánimo de lucro hay que justificar de alguna manera el dinero. 
Entonces aparecen las fachadas y los testaferros, estos están disfrazados, Pero a pesar de su disfraz son fáciles de identificar porque tienen cara de restaurante, o de inmobiliaria que le alquila los predios a la “Universidad” o simplemente aparecen como inversiones de los dueños o de sus testaferros en otros negocios, preferiblemente en el extranjero. Ahí están, en realidad son negocios alternos con ánimos de lucro anexos o inmersos en la institución. 
Aquí está lo grave, este no es un problema de la universidad San Martín, tampoco es algo que se solucione poniendo ante el escarnio público a la Universidad San Martín, ni si quiera obligándola a pagar lo que adeuda. 
La situación es mucho más delicada de lo que parece. El estado se quedó corto en el cumplimiento de su obligación de asegurar educación de calidad a todos los colombianos, indistintamente de su estrato, ubicación geográfica, posición económica o social y ante esa incapacidad dejó que particulares se apoderaran de ese bien público y lo convirtieran en un negocio. 
(Para leer el artículo completo visitar el link: http://es.slideshare.net/Jhomgomez/a-propsito-de-la-universidad-san-martn)

viernes, 28 de noviembre de 2014

EN EMPRENDIMIENTO ESCOLAR Y USO DE LAS TIC, LOS DOCENTES DEL ARMANDO LUNA ROA UN EJEMPLO A SEGUIR


A propósito de la inauguración del Megacolegio Mia, pese a la situación económica y social de los estudiantes, en la IE Armando Luna Roa, los docentes vienen trabajando con innovación y emprendimiento; siendo reconocidos por que se destacan a nivel nacional e internacional.  Por todo esto los estudiantes y docentes reclaman por una infraestructura digna.
Veamos un documental que registra imágenes de video de la IE Armando Luna Roa del municipio de Quibdó presentando los proyectos de:
La Emisora Escolar: Andrés María García
El Achín: Walter Valoyes
AL Music: Everlides Palacios
El Reciclaje: Colombia Cuesta Mena 
Como una de las 3 Instituciones Escolares que desarrollan los Mejores Proyectos de Emprendimiento Escolar del país...
(Acceder al video en el siguiente link)

https://www.youtube.com/watch?v=YmwhkGSdV2o&feature=youtu.be